“中国教育国际交流协会职教分会”2026年度学术会在西宁举行

　　中新网青海新闻8月7日电(张海雯)7日，中国教育国际交流协会职业技术教育国际交流分会(以下简称“职教分会”)2026年度学术年会在青海西宁举办。

　　会议聚焦职业教育境外办学品牌塑造、职教出海资源与标准共建两大核心议题，搭建成果共享、思想碰撞的交流平台，助力全国职业院校破解境外办学实践难题、凝练国际化办学特色优势，有序推进中国职教专业标准、课程资源，推动“教随产出、校企同行”走深走实，促进职业教育国际化建设提质增效，服务共建“一带一路”人文交流与国际产能合作。

　　中国教育国际交流协会职教分会理事长、南京工程学院党委书记谢永华致辞时表示，过去一年，职教分会统筹联动300余家会员单位，深耕东盟、中亚两大职教合作先行区，持续搭建中外院校对话、标准共建、数字资源共享等多元平台，统筹推进境外办学布局，系统开展师资互访、国际技能研修等交流活动。

　　青海职业技术大学党委书记李青介绍，青海职业技术大学作为青藏高原第一所职业本科大学。此次年会，既是展示青海职教发展成果的重要窗口，更是向全国同行学习取经的宝贵契机。

　　当前，青海正扎实推进生态文明高地和产业“四地”建设。青海省教育厅党组成员、副厅长田发伟表示，职业教育作为与产业发展结合最紧密的教育类型，在服务生态文明建设、绿色产业发展、乡村振兴和民族团结中肩负着独特而重要的使命。

　　谢永华代表职教分会第二届理事会作职教分会2026年度工作报告。他系统梳理了过去一年职教分会在推动职业教育对外开放合作上取得的进展，明确了下一阶段职教分会将继续围绕国家对外开放战略，聚焦会员单位需求，进一步整合资源、精准服务，助力职业教育国际化高质量发展，为协会建成世界一流教育国际交流社会组织筑牢职教板块支撑。

　　当前，职教出海正从“规模拓展”迈向“品牌提质”新阶段。境外办学是展示中国职教标准、产教融合模式、技术技能成果的核心窗口，但行业普遍存在办学同质化、本土融合不深、国际辨识度不足等突出问题。

　　围绕这一议题，学术年会聚焦“职业教育境外办学品牌塑造”与“职教出海资源与标准建设”两大主题，邀请兄弟院校的专家学者立足各自办学实践，分享不同院校在境外办学品牌建设方面的经验与路径，共同探讨职教出海过程中整合资源、共建标准的可行方向，携手推动中国职业教育境外办学走深走实，打造更具影响力的中国职教出海品牌。(完)