湟中公安：创新“五三三”工作法 打造育苗润心工作站

　　中新网青海新闻10月23日电(李志强)“孩子学业压力较大，家庭沟通方式存在短板，经过工作站民警、班主任和我们共同谈心疏导，调整了家庭教育方式，孩子心态逐步平稳，这是贴近青少年成长的暖心帮扶。”西宁市湟中区康川学校一名学生家长深有感触地说。

　　日前，在康川学校育苗润心工作站，一场家校警三方会商，为一名心理压力较大的学生开展联合帮扶，帮助其卸下思想包袱，安心投入学习生活，这正是西宁市公安局湟中公安分局“五三三”校园安全治理机制落地见效的生动缩影。

　　康川学校涵盖小学、初中多个学段，在校学生规模大。青少年处于身心成长关键阶段，同学间隔阂口角、不良行为习惯等隐患客观存在。以往校园安全治理存在风险预警滞后、家校协同不足等难题。

　　为破解治理堵点，西宁市公安局湟中公安分局多巴派出所牢固树立派出所主防理念，派驻民辅警入驻育苗润心工作站，深耕未成年人保护与护校安园工作，创新推出“五三三”校园安全治理工作机制，以台账夯实基础、以举措前置防控、以机制凝聚合力，推动校园安全从事后处置向事前预防转变，打造可复制、可推广的警校家社多元共治护苗样板。

　　五大台账做实基础。工作站建立五大类台账，实现校园安全闭环管理。矛盾纠纷化解台账坚持抓早抓小，一案一档，及时化解同学间各类摩擦，防止矛盾升级；工作日志台账每日记录护学值守、谈心帮扶、隐患处置等履职事项；校园巡查台账紧盯校园重点区域与关键时段，对各类不良行为现场处置、复查销号；创新开设“法治半小时”课程，以小班互动模式开展以案释法普法，台账完整记录宣讲全过程；应急演练台账系统留存反恐防暴、应急疏散演练资料，持续检验警校联动处置能力。

　　三项举措前置关口。工作站变被动接警为主动防控，落实三项创新举措。常态化开展一对一谈心谈话，对家庭情况特殊、存在思想波动的学生，倾听心声、制定个性化帮扶方案；矛盾前置摸排下沉班级，建立分级风险清单，在矛盾萌芽阶段介入疏导；搭建校园风险信息收集网络，畅通多渠道线索上报，实现隐患早感知、早预警。工作站坚持柔性教育，对学生之间发生的摩擦，第一时间组织多方沟通调解，妥善化解分歧，有效减少矛盾升级。

　　三项机制凝聚合力。工作站健全三项长效机制，打通多方治理壁垒。家校警协同联动机制明晰家庭监护、学校管理、公安护航职责，定期会商，对重点学生开展联合帮扶。创新反向传帮带教育转化机制，引导完成思想转变的学生发挥同伴作用，带动身边同学规范言行，实现同伴互助教育。配套推行学生积分正向激励机制，鼓励学生上报安全线索、争做好人好事，积分纳入德育评价，推动学生从平安校园的参与者转变为共建者。

　　自2026年机制运行以来，工作站扎实做好护学安保、校园巡逻，圆满完成学校秋季运动会安保任务，截至目前，现场劝导纠正各类不规范行为60余起；15起学生矛盾在校内得到妥善调解；开展10余次“法治半小时”普法，师生应急避险能力稳步提升，校园风险隐患得到有效管控。(完)