西宁市湟源县城关第二小学教育集团成长纪实

　　中新网青海新闻12月11日电 题：西宁市湟源县城关第二小学教育集团成长纪实

　　作者 王琴琴 祁增蓓

　　为推进义务教育均衡发展，2025年9月，湟源县城关第二小学紧密型教育集团(以下简称“教育集团”)正式成立，进一步整合县城核心小学与周边小学的教育资源。教育集团以资源共享、优势互补、协同发展、质量共进为核心目标，聚焦管理、师资、教学、学生四大维度，稳步推进集团化办学的各项工作。

　　“教育是阻断贫困代际传递的根本之策，公平是教育的生命线。”结合实际制定科学合理的招生方案，教育集团通过校园公示栏、宣传点、微信公众号等多渠道，清晰公布招生政策、学区范围、报名流程和录取结果，确保信息公开透明。并采用“划片招生、就近入学”与“统筹调剂”相结合的方式，保障每一个孩子都能平等享有优质教育资源。

　　为打破校际壁垒，教育集团组建跨校区教研共同体，以“联合备课、同课异构、集中评课、专题研讨”为主要形式，让优秀教学资源实现最大化共享，并围绕核心素养目标，结合地域文化和学科特点，开展常态化联合教研活动。

　　特别是“同课异构”活动中，教师围绕同一课题，结合本校学生实际设计教学方案，在集团教研会上进行展示交流，教育集团则组织评课研讨，从“教学目标达成度”“核心素养落实情况”“教学评一体化设计”等维度进行深度剖析，提出改进建议，针对“双减”背景下的课堂效率提升、作业设计优化等问题进行精准指导，让教师在专业成长的道路上不再孤单。

　　同时，建成集团校园网，整合优质课件、课堂实录等进行线上共享，针对信息化短板，教育集团争取专项资金为分校配备智慧黑板、大象AI助教机器人等设备，组织技术人员定期到校维护，确保学生享有同等教学条件。

　　为助力青年教师快速成长，教育集团启动“青蓝工程”师徒结对活动，精心挑选教学经验丰富、师德高尚的骨干教师担任“师傅”，与青年教师签订结对协议，明确“传帮带”责任。

　　师傅以身作则，从备课、上课、批改作业等教学基本功入手，手把手指导青年教师，利用课余时间与徒弟交流班级管理技巧、家校沟通方法，分享自己在教学中积累的宝贵经验。徒弟教师虚心求教，积极参与师傅的课堂听课学习，主动承担公开课、教研课等任务，在实践中锤炼教学能力。

　　结合地域特色和学生兴趣爱好，教育集团打造了一系列丰富多彩的学生活动，让孩子们在活动中增长见识、提升素养、收获快乐。

　　合唱比赛中，孩子们用清澈的歌声歌颂祖国、赞美家乡，唱出了少年的家国情怀；运动会上，赛道上的小运动员们奋力拼搏，接力赛、拔河比赛中展现出强大的团队凝聚力；科技节上，孩子们发挥奇思妙想，制作出充满创意的作品，在动手实践中感受科学的魅力；辩论赛上，小辩手们展开激烈辩论，逻辑思维和语言表达能力得到充分锻炼；诗词大会上，孩子们诵读经典、比拼积累，从唐诗宋词的墨香中感受传统文化的魅力……

　　从阳光招生的公平普惠到联合教研的智慧碰撞，从青蓝工程的薪火相传到多元活动的精彩绽放，湟源县城关第二小学教育集团以资源共享、优势互补、协同发展、质量共进为核心目标为纽带，打破了教育的“孤岛效应”，让优质教育资源在校际间高效流动。(完)