青海省完成45处自然教育基地综合评价工作 填补自然教育绩效评价空白

　　10月22日，记者从省林业和草原局了解到，我省于2022年至2023年授牌的45家自然教育基地于近期完成综合评价工作，不仅全面掌握了自然教育基地运行现状，并完善分级分类评价机制，填补了青海自然教育绩效评价空白。

　　7月至9月，省国家公园科研监测评估中心组织相关领域专家，分批次对包含自然保护地类、场馆场所类、教育科研类的45家自然教育基地开展综合评价工作，并于近期通过专家审定。综合评价围绕有序推进符合区域化自然教育课程设计，建立区域特色、青海国家公园示范省自然教育基地特点、自然教育与生态体验融合发展的自然教育创新体系等方面，严格遵循科学性、全面性、客观性、导向性、动态性原则，通过材料审核、实地考察、综合评定相结合方式，重点对基础设施建设、课程活动开展、人员配备、安全保障等运行情况开展综合评估。通过综合评价，已认定的自然教育基地整体符合青海省自然教育发展阶段性要求，其中优秀基地14家、良好基地22家、合格基地7家，不参评基地2家。

　　自然教育作为青海国家公园示范省建设的一项重要工作任务，通过社会团体、科研院所、教育机构等联合探索实践，已初步构建生态特色鲜明、区域覆盖较广的基地发展格局。2020年，省林业和草原局首次出台《关于积极推进青海省自然教育工作指导意见》，2022年，我省认定首批31处自然教育基地，2023年认定第二批14处。45个自然教育基地的成功认定，有效推进自然教育体系化建设，成为进一步提升公众绿色发展能力的重要举措。

　　(作者：宋明慧)