茫崖：新校园新举措 书写教育发展新篇章

　　中新网青海新闻9月2日电 (陈阳)2025年9月1日，秋日的阳光洒在柴达木盆地西北边缘的茫崖大地上，茫崖市第一中学、实验小学等校园里，久违的上课铃声清脆响起，打破了暑期的宁静。

　　校园内，教职工们早已整装待发，面带微笑迎接学生们的到来，孩子们的欢声笑语让校园瞬间恢复了往日的活力，开启了2025 年秋季新学期的崭新篇章。

　　今年开学季，茫崖市中小学、幼儿园处处呈现出令人欣喜的新气象。近年来，茫崖市高度重视教育发展，不断加大财政投入力度，累计投入各类资金1.85亿元，集中力量加强各校园基础设施建设。从配齐配强功能室、实验室的设施设备，到精心谋划实施36个教育类项目，每一项举措都在夯实教育发展基础，全面改善办学条件。与此同时，茫崖市还积极推进教育教学信息化建设，让优质教育资源借助科技的力量触达更多师生，为教育高质量发展注入新动能。

　　值得关注的是，教育民生难题的破解已成为今年开学季的一大亮点。新建的实验小学正式投入使用，改扩建后的幼儿园也以崭新面貌迎接孩子们，这两项工程直接解决了长期困扰当地家庭的“大班额”问题，让孩子们能够在更宽敞、舒适的环境中学习与成长。

　　此外，茫崖市教育局创新采取“腾笼换鸟”的方式，优化教育资源配置，进一步推动茫崖市教育布局调整与质量提升，让群众对优质教育资源的需求得到了更好满足，切实提升了家长和学生的幸福感。

　　“今年我们幼儿园共招收新生56名，目前已全部顺利入学。为了让新生更快适应幼儿园生活，我们还专门准备了入园适应课程，通过游戏互动、趣味活动等形式，帮助孩子们消除陌生感，尽快融入集体。”谈及今年新生入学情况，幼儿园相关负责人介绍道，园方还提前与家长沟通，了解孩子的生活习惯与兴趣爱好，制定个性化的照料方案，让家长放心、孩子开心。

　　在教学安排上，茫崖市各校严格落实全市教育工作部署会要求，围绕推进教育均衡发展这一核心目标，打出了一套“组合拳”。一方面，通过优化资源配置，让优质师资、教学设备在区域内合理流动；另一方面，完善评价体系，打破“唯分数论”，更注重学生的全面发展与综合素质提升。同时，各校还积极扩增学位供给，保障每个孩子都有接受教育的机会。

　　针对高中教育发展，茫崖市更是加大投入力度，投入2581万元实施10个高中教育专项项目。项目涵盖新建学科功能教室、综合实验室，更新教学设备等内容，重点补足艺术教育、智慧教育等课程资源短板，推动高中教育从“基本均衡”向“优质均衡”迈进，实现优质教育资源全域共享。

　　“新学期我们优化了课程设置，在开好国家规定课程的基础上，增加了艺术鉴赏、科技创新等特色课程，还组建了各类社团，满足学生的个性化发展需求。同时，我们会定期开展教师培训，提升教师的教学能力，确保每一堂课都有高质量的教学效果。”高中教学负责人介绍起新学期的教学安排时说道，学校还会加强家校合作，通过家长会、线上沟通等方式，及时反馈学生学习情况，形成教育合力。

　　除了硬件设施的完善与教学安排的优化外，茫崖市还在教育内涵发展上不断探索创新。今年，茫崖市创新实施《普通高中学校办学质量评价实施方案》，建立起以学生全面发展为核心的评价体系，从品德发展、学业成绩、身心健康、艺术素养、社会实践等多个维度评价学生，推动高中教育从“规模扩张”向“内涵式发展”转变。

　　数据显示，2024年茫崖市已顺利实现高中毛入学率教育目标任务，今年通过改扩建高中校园、新增教学班级等方式，又新增5%的高中学位，持续扩大高中教育资源供给，为更多学生提供了接受高中教育的机会。

　　考虑到茫崖多民族聚居的特点，茫崖市第一中学的民族部(蒙古族)小学班也为新学期做了充分准备。为传承和弘扬民族文化，班级专门开设了丰富的民族文化课程，20名蒙古族学生将在新学期系统学习双语课程，既学好国家通用语言文字，又传承蒙古族语言文化。课程中还融入了蒙古族民间故事、传统手工艺、民族音乐等内容，让学生在学习中感受民族文化的魅力，增强民族认同感与自豪感。

　　“今年我们的教学目标主要围绕三个方面展开：一是持续提升教育教学质量，力争各学段学业水平测试成绩稳步提升，高中升学率再创新高；二是深化教育改革，推进‘双减’政策落地见效，减轻学生作业负担和校外培训负担，让教育回归本源；三是加强民族文化教育，促进各民族学生交往交流交融，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。” 茫崖市教育局相关负责人在介绍今年教学目标时表示。(完)