京青专家服务活动落地久治县 精准引领校本教研提质增效

　　中新网青海新闻10月17日电 (次成措)2025年“京青专家服务活动”日前在久治县启动，为期8天，以“聚焦学生参与度提升，探索高效课堂构建路径”为主题，依托八校联动机制，开展系统性、递进式校本教研行动研究，活动特邀青海省教育厅教学研究中心教研员张永霞老师全程参与听评课与教研指导。

　　活动围绕“精准破题、螺旋进阶、成果辐射”三大目标，京青专家服务保障框架下，通过循证调研、多元教研设计、动态评估优化等环节扎实推进校本教研走深走实。联动教研实践中，各校依次牵头，聚焦“提升学生课堂参与度”核心，开展覆盖语文、数学、道法、英语、体育等多学科的混合式教研活动，依托省州专项经费购置的问卷与智能分析工具，结合听评课、专题研讨等形式，引导教师深研课堂教学策略，强化学生主体参与意识；省州组织部门还派驻联络人员全程跟进，及时协调解决跨校教研中的物资调配、场地衔接等问题，确保活动高效推进。

　　活动期间，教师张永霞充分发挥专业引领作用，对各校教研过程及课堂教学进行细致点评，提出针对性改进建议，为校本教研精准实施提供有力支撑。在经验复盘与迭代环节，各校结合前期实践，通过智能分析工具梳理教师建议、提炼有效经验，推动校本教研模式持续优化(相关工具运维费用从省拨付专项经费中列支)。后续接力学校将充分借鉴已有成果，实现经验螺旋式升级。

　　此次“京青专家服务活动”不仅为久治县校本教研注入了新动能，更构建了久治县区域教育协同发展的可复制、可推广实践范式。活动的成功开展，既是京青教育协作的生动实践，更得益于省州县委组织部门在政策兜底、经费精准拨付、人员统筹协调上的全方位支持。

　　下一步，久治县教育局将持续优化教育专项经费使用机制，完善“专家+骨干”联动指导政策，推动京青优质教育资源常态化对接，助力久治县教育高质量发展。(完)