从草原到校园，看果洛职校如何把民族团结这颗“石榴籽”种进学生心里

　　中新网青海新闻10月26日电(李庆)果洛，黄河之源，格萨尔史诗故里。在这片平均海拔4200米的雪域高原上，果洛州职业技术学校始终以铸牢中华民族共同体意识为主线，将民族团结进步创建作为办学治校的“根”与“魂”，与职业教育改革、精神文明建设、乡村振兴服务一体推进，探索形成“党建引领、专业赋能、实践育人、日常养成”四维发力工作格局，走出了一条高原民族地区职业教育领域民族团结进步创建的特色之路。

　　党旗所指，心之所向——以信仰之光照亮团结之路

　　学校始终把党的领导作为民族团结进步创建的根本保证，将铸牢中华民族共同体意识贯穿办学治校全过程，让鲜红的党旗在雪域校园高高飘扬。

　　与青海民族大学共建研究实践基地，组织师生踏上班玛县的红色土地，在红军沟的雪山草甸间追寻先辈足迹。从课堂到革命旧址，从书本到雪山草原，红色基因与民族团结教育在这里完成了一次跨越时空的对话。红色研学不仅是一次历史寻访，更是一堂生动的"四共"理念实践课，让师生在"走得再远都不能忘记来时的路"中感悟中华民族多元一体的历史逻辑。

　　“党员示范岗”“民族团结先锋岗”评选活动如火如荼，党员教师带头学、带头讲、带头做，以党建带团建、促群建，形成“党组织牵头、党员带头、团员跟进、全员参与”的生动局面。

　　技以载道，文以化人——以专业之笔绘就交融画卷

　　学校紧扣果洛特色产业和农牧区发展需求，将铸牢中华民族共同体意识融入专业血脉，让每一门课都成为民族团结的“播种机”，让中华优秀传统文化在职业教育中焕发时代光彩。

　　在藏医藏药专业，学校开设“藏医药文化伦理”课程，向学子们讲述藏医药作为中华医药宝库中璀璨瑰宝的千年故事。深刻认识到，藏医药文化是中华文化不可分割的重要组成部分，其“天人合一”“大医精诚”的核心理念与中华优秀传统文化一脉相承。

　　师生们走进野外采药基地，在雪山草甸间辨识百草、制作标本，将“绿水青山”转化为育人资源。藏药炮制与辨认技能大赛上，选手们指尖翻飞、药香四溢——那一缕缕药香，飘散的是文化自信，凝聚的是对中华文化认同的民族自豪感。

　　民族服装与服饰专业里，非遗技艺与现代设计碰撞出绚烂火花。师生共同开发的“和睦四瑞”“雪域之舟”等文创产品，带着高原的祝福走向全国。一件件服饰、一枚枚徽章、一块块氆氇，不再只是手工艺品，而是各民族交往交流交融的鲜活信使。这些文创产品以铸牢中华民族共同体意识为主题，将中华文化符号与民族艺术元素有机融合，把雪域高原的深情厚谊传递到五湖四海，成为“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的生动注脚。

　　联合院校、医院共建实训平台，与多行业合作将“诚信服务”工匠精神纳入实训内容。学生在省级职业院校技能大赛中屡获佳绩，承办全省藏药炮制大赛，专业技能与文明素养相得益彰。技能大赛的领奖台上，各族学子并肩而立——那是最美的团结风景，是中华民族共同体最鲜活的青春写照。

　　以文化人，以情动人——以实践之力架起连心之桥

　　学校以节庆为媒、以活动为桥、以服务为径，把民族团结从“被动接受”变为“主动践行”，让各族师生在广泛交往、全面交流、深度交融中守望相助、亲如一家。

　　“青春心向党·青年颂华章”文艺汇演上，藏族少年用汉语朗诵诗歌，汉族教师跳起锅庄，各族师生同台献艺、其乐融融。“迎新生暨庆国庆”红歌比赛中，《我和我的祖国》的旋律响彻校园，每一张青春的面庞上都写满自豪。

　　“民族团结杯”篮球赛上，藏族、汉族、回族、土族等学子同场竞技、默契配合；“奔跑吧·少年”体育赛事中，加油声、欢呼声汇成欢乐的海洋。汗水浇灌友谊，拼搏凝聚人心——赛场上没有民族之分，只有队友之谊。

　　多民族志愿服务队活跃在社区、牧区和校园，开展学雷锋、法治进校园等活动，年服务时长超800小时，荣获果洛州“优秀志愿者团队”称号。那一抹“志愿红”，是雪域高原上最温暖的底色。

　　针对农牧区增收需求，学校开展“一技在手·一生无忧”送技下乡活动，开设国家通用语言文字、德昂洒智书法、家政服务等课程，累计培训483人次。深刻认识到，推广普及国家通用语言文字是铸牢中华民族共同体意识的基础性工程，是促进各民族交往交流交融的桥梁纽带。

　　润物无声，久久为功——以日常之功涵养团结之根

　　学校将民族团结融入校园一日生活、管理制度和人文环境，把铸牢中华民族共同体意识教育融入办学治校各领域、贯穿教书育人全过程，让“人人践行团结、处处彰显风尚”成为日常、化为自觉。

　　案例教学引人深思，情景模拟身临其境，朗诵比赛声情并茂——思政课不再是“满堂灌”，而是变成了“走心课”。牢牢把握思政课作为落实立德树人根本任务关键课程的重要地位，将铸牢中华民族共同体意识教育作为思政课的核心内容，引导学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观。规则意识、公德心、集体观念，在潜移默化中根植于学生心田，中华民族共同体意识如春雨润物，无声却有痕。

　　投入300万元完善校园文化设施，文明标语墙上的每一句话都温暖人心，民族团结文化长廊里的每一幅画都讲述着民族团结故事。校园广播站传递好声音，微信公众号讲述好故事，中华民族共同体意识在校园里“抬头可见、驻足可观、入脑入心”。

　　建成果洛州特殊教育学校，为45名残障学生提供康复与技能教育，开展送教下乡活动20余次。每一个孩子都值得被温柔以待，每一份成长都不该被落下——育公平与人文关怀，在这里诠释着民族团结最深沉的内涵。

　　将民族团结教育纳入学生综合评价，与职业技能等级证书挂钩；通过校校合作、异地办班、开放教育、中高职衔接等方式，打破地域限制。与互助县职业技术学校联合办班，与省外开放大学合作研学，构建起“校地、校企、校校”协同的民族团结创建共同体。

　　“中华民族共同体意识是民族团结之本。”站在新的历史起点上，果洛州职业技术学校将继续以铸牢中华民族共同体意识为主线，把“高原、民族、职教、团结”四张牌打得更响、擦得更亮，努力建设全省民族地区职业教育民族团结进步示范校，为现代化新青海、新果洛建设培养更多“技能硬、品行正、心向党、一家亲”的时代新人。(完)