青海省中小学教学研究与教师发展中心专家赴都兰县开展教学视导活动

　　中新网青海新闻4月16日电 (荣邦)近年来，都兰县教研室在推进教育教学改革、提升教学质量方面取得了显著成效，但仍面临诸多挑战。为进一步提升都兰县教研工作的整体水平，促进教师专业成长，提高教学质量，都兰县教育局特邀请青海省中小学教学研究与教师发展中心组织专家团队赴都兰县开展视导活动。

　　聚焦课堂，精准把脉

　　本次教学视导活动旨在通过省教研中心专家的现场指导，帮助县教研室解决当前教研面临的困惑与需求，特别是在新课程标准落实、教学方法创新、教师专业素养提升等方面给予专业支持。

　　同时，通过丰富的校本教研活动，提高教研工作的创新性和实效性，推动全县范围内各学校校本研修活动的开展和教研效能的提升。

　　听评交流，赋能成长

　　生动的课，深刻的思，精彩的评。课后，教研员与教师们围坐在一起，展开了热烈的交流讨论，既肯定教学亮点，又针对教学环节的不足提出宝贵建议，如优化课堂提问技巧、尝试多样化的教学方法、加强教学内容与生活的实际联系等，真正做到了“研以共进，学以笃行”。

　　汇智聚力，共促发展

　　在集中反馈环节，教研员们对本次活动进行了全面总结。他们结合课堂观察和交流讨论，肯定了县教研室近年来在常规管理、教研活动和课堂教学方面所做的努力。同时，也针对课堂教学中存在的问题进行了系统梳理，并提出了一系列具有针对性的改进措施。

　　省教研中心吴主任一行，查看了校本培训、青年教师培养、推门课等方面的材料，肯定了全县教育的工作成绩，同时也提出了建设性意见和建议。

　　吴主任结合学校实际，针对教学规范管理与教学质量提升提出了指导性意见。他指出要细化教学流程标准，鼓励教师创新教学方法、整合课程内容，以激发学生学习主动性。同时，为学校教育教学发展设立了更高目标，助力全县教师在教学实践中持续成长。

　　风起于青萍之末，路成于跬步之间。县教育局将以此次调研指导为契机，认真落实各学科教研员提出的意见建议，持续深化教学研究、创新教学方法，不断提高教育教学质量，立足于课堂、提升效率，促使全县教育教学工作迈上新的台阶。(完)