海北刚察携手北京师范大学开展暑期社会实践活动

　　中新网青海新闻7月31日电(才藏吉 李隽)近期，在海北州刚察县教育局的积极推动和周密组织下，由北京师范大学地理科学学部师生组成的“青海观测站科考体验及生态文明科普宣教实践队”深入刚察县，开展了为期十天的暑期社会实践活动。

　　在刚察县的统一协调下，实践队依托青海湖流域地表过程综合观测研究站，系统学习生态监测技术，参与野外观测与数据分析。队员们深入野外生态监测站，掌握生态水文和气象仪器设备的使用方法；在寒区水文观测场，开展土壤水分测量与植被识别，深入了解“土壤——径流——植被——冻融”过程之间的耦合关系。

　　在实践过程中，队员们通过生态样本采集与数据分析，结合课堂所学的专业知识，围绕湿地修复、物种保护等方面梳理出7项具体建议。参与采样的胡家瑞坦言：“这些建议或许还不够成熟，但能把自己学的东西和刚察的实际需求结合起来，我们都特别有成就感。”这次实践经历，让队员们对“把论文写在祖国大地上”有了更深刻的理解。

　　为在青年一代中厚植生态文明理念，刚察县教育局联合实践队创新推出“行走的自然课”科普模式，组织县寄宿制民族初级中学17名学生，走出课堂、走进自然，在实践中感知生态、理解生态。

　　在野外生态监测站，孩子们动手组装太阳能风扇、测量土壤水分，实地体验生态监测的乐趣；在寒区水文观测场，队员讲解仪器功能，帮助学生辨识植被特征；在普氏原羚科普教育基地，孩子们亲眼见到被誉为“草原大熊猫”的普氏原羚，深刻体会生物多样性保护的价值。

　　刚察县寄宿制民族初级中学学生王玉琳说：“在这次研学活动中，我不仅学到了很多生态和地理的科学知识，也真切地感受到了课本里讲的‘人与自然和谐共生’。”

　　该活动为北京师范大学地理科学学部的品牌项目，结合当地生态保护、少数民族文化和乡村振兴等特色内容，设计“青海湖生态密码破译”“共同体意识挑战赛”“民族服饰知多少”等趣味关卡，将“两山”理论和文化知识融入互动游戏，在寓教于乐中传播绿色理念，促进高校资源与基层需求的有效对接。(完)