西宁城市职业技术学院首创专创融合模式 赋能职业教育高质量发展

　　中新网青海新闻5月16日电 (记者 孙睿)记者15日从西宁城市职业技术学院获悉，在技术革命与产业变革浪潮推动新质生产力重塑就业市场的背景下，该学院首创了“一核心二定义三重构”专创融合教学模式，为职业教育领域培养创新型技术技能人才提供了全新路径与范例。

　　据介绍，该模式以培养学生创新思维、创新能力和专业技术技能为核心，重新定义教师与学生角色，推动课程创研与教学创变，并通过重构课程供给内容、教与学方法、评价标准，系统性解决创新创业教育与专业教育融合度低的难题。

　　在具体实践中，学院多维度发力，在专业建设上，以青海产业发展为驱动，布局五大专业群，实现群内资源共享，人才培养精准对接产业需求；在课程供给方面，构建“三融通三模块三阶段全周期”课程体系，开发专创融合实践课程模型，有效解决技能供需错配问题；在实践平台建设中，升级专业实训基地，打造开放共享型专创融合实践基地，助力学生创新实践；在教师团队建设上，组建教学创新团队，制定系列指引与评价模型，推动教师向“生产型”转型；教学生态转变为“创客式学习”，实施“五寓五化五实”教学方法；评价体系则转化为“增值评价”，构建“德智体美劳创”六维多元评价体系。

　　根据试点实践发现，此项改革成果显著，在创新层面，该学院实现育人模式、改革举措、体制机制三大创新，产出可复制推广的理性指导方略与“一站式”解决方案，完善体制机制保障。在应用推广上，该学院开发16门专创融合课程，其中4门入选“金课”，出版专著、完成多项课题研究并获奖，获得多项专利授权、发表多篇论文；形成学生受益、教师成长、企业满意、学校发展的多赢局面，学生在国家级竞赛中屡获佳绩，毕业去向落实率达94%，学校获多项荣誉；其经验在省内外广泛传播，与多所高校合作交流，在多个学术会议上分享经验，典型案例在重要展会展出，影响力辐射全国职业教育领域。

　　西宁城市职业技术学院的专创融合教育改革，为职业院校培养适应时代需求的创新型技术技能人才树立标杆，对推动职业教育高质量发展、服务区域经济社会建设意义深远，为中国职业教育改革发展注入强劲动力。(完)